Predstavljanjem nekoliko alumnista želimo istaknuti njihove uspjehe, ali i naglasiti trajnu povezanost između Fakulteta prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanost i njegovih diplomiranih studenata. Njihova iskustva i postignuća nadahnuće su sadašnjim studentima, te potvrda da Fakultet ostaje mjesto na kojem započinju profesionalni i osobni uspjesi.
Bivši studenti Fakulteta prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti svojim profesionalnim putem svjedoče o vrijednosti znanja, predanosti i ustrajnosti stečenih na matičnom Fakultetu. Njihove karijere ostvarene u obrazovanju, znanosti, gospodarstvu i drugim područjima, pokazuju širinu mogućnosti koje otvara kvalitetno visoko obrazovanje.
Profesionalni put Mile Zovko
Mila Zovko, rođ. Bunoza, na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru završila je preddiplomski studij matematike i informatike 2011. godine, a diplomski studij matematike i informatike 2013. Godine. U prosincu 2025. godine doktorirala je na Zajedničkom sveučilišnom poslijediplomskom doktorskom studiju matematike na Sveučilištu u Zagrebu. Time je postala jedna od prvih, a prema dostupnim podacima i prva studentica Sveučilišta u Mostaru koja je doktorirala na navedenom studiju.
Njezina doktorska disertacija pripada području numeričke i primijenjene matematike te je usmjerena na modeliranje i razvoj metoda za rješavanje problema višeagentskog traganja za metama na kontinuiranim domenama i grafovima. Pri tome se upravljanje kretanjem višeagentskog sustava temelji na potencijalnom polju, koje se dobiva rješavanjem modificirane Helmholtzove jednadžbe uz odgovarajuće rubne uvjete na zadanoj domeni. Poseban naglasak stavljen je na numeričko rješavanje navedene jednadžbe primjenom prilagođene SOR metode, pri čemu su teorijski izvedeni optimalni relaksacijski parametri, čime se omogućila veća učinkovitost numeričkog postupka.
Uz znanstveno-istraživački rad, Mila Zovko kontinuirano je posvećena poučavanju matematike i unapređenju nastavne prakse, s naglaskom na interdisciplinarni pristup, primjenu digitalnih alata i digitalizaciju obrazovanja.
Objavila je više znanstvenih radova, održala dvije stručne radionice za nastavnike te izlagala na više međunarodnih znanstvenih konferencija, među kojima se posebno izdvajaju 8th European Congress of Mathematics, 2021., Portorož i 2nd IMA Conference on Mathematics of Robotics, 2021., Manchester na kojima je prezentirala rezultate istraživanja provedenog u sklopu doktorske disertacije.
Profesionalni put Ane Serdar
Ana Serdar upisala je Fakultet prirodoslovno‑matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, smjer Matematika i fizika, u akademskoj 2007./2008. godini. Magistarski studij završila je 2012. godine, nakon čega je dvije godine bila zaposlena na FPMOZ‑u kao asistent na kolegijima Matematika 1 i Matematika 2 (smjer razredna nastava), te Klasična mehanika i Elektrodinamika. Paralelno je radila i u Prometnoj školi u Mostaru kao profesor matematike i fizike.
Godine 2014. preselila se u Jajce, gdje je do 2018. godine radila u Općoj gimnaziji Jajce kao profesor matematike i fizike. Nakon toga, 2018. godine seli se u Gornju Austriju, u Bad Ischl, gdje dvije godine intenzivno uči njemački jezik te polaže ispit razine C1. Na Johannes Kepler Universität Linz pokreće postupak nostrifikacije diplome, koji uspješno završava 2022. godine. Zahvaljujući snažnoj stručnoj podlozi stečenoj na FPMOZ‑u, povjerenstvo joj priznaje sve stručne predmete bez obveze polaganja razlika, te određuje polaganje 28 ECTS iz pedagoških kolegija.
Pedagoške ispite uspješno polaže 2023. godine i stječe zvanje Master of Education. Tijekom boravka u Austriji radila je kao profesor matematike u Handelakademie Schule (HAK Bad Ischl) kao zamjena za odsutnu profesoricu, nakon čega dobiva stalno zaposlenje u osnovnoj školi u Bad Goisernu, gdje i danas radi kao nastavnik matematike i fizike.
Ana posebno naglašava kako joj je znanje stečeno na FPMOZ‑u uvelike olakšalo proces nostrifikacije i polaganje pedagoških ispita u Austriji. Ističe da s punim povjerenjem preporučuje Fakultet prirodoslovno‑matematičkih i odgojnih znanosti budućim studentima, jer ih kvaliteta obrazovanja koju pruža neće razočarati — bez obzira na to u kojem dijelu svijeta kasnije odluče graditi svoju profesionalnu karijeru.
